טיפים שימושיים

כיצד לנסח מחדש טקסט עבור אנטי פלגיאט באופן מקוון

Pin
Send
Share
Send
Send


פרפראזה (מכירה חוזרת) היא דרך טובה לספק תמיכה לרעיונות שלך על ידי מכירה מחדש של מידע חשוב ממקור במילים שלך. שיווק מחדש יכול להיות משימה מפחידה, מכיוון שאתה צריך לשמור על הרעיון הבסיסי המקורי של ויכוח או נקודת מבט מבלי להעתיק מילה. אם אתה רוצה לדעת לפרוט נכון את המידע, אתה רק צריך לקרוא את הציטוט המקורי, למצוא דרך להביע רעיונות במילים שלך ולצטט נכון את המקורות. אם אתה רוצה להבין כיצד למכור מחדש נכון חומר, פשוט עקוב אחר ההוראות הפשוטות הבאות.

3.4. כללים לפרפראזה וציטוט

כללים לשימוש במידע של אנשים אחרים בעבודה מדעית

מידע זר בעבודה מדעית משמש בדרך כלל בצורה של פרפרזה וציטוט. ניסוח מחדש וציטוט הוא מרכיב הכרחי בכתיבת מחקר סטודנטים. ציטוטים במתינות מעטרים את הטקסט ומשרים רושם של סולידיות: המחבר מחזק וממחיש את מחשבותיו באמרותיהם של מדענים סמכותיים, קטעים ממקורות ראשוניים וכו '.

כאשר עובדים עם מידע של אנשים אחרים, יש צורך להבחין בין: ציטוט (צמצום מדויק של מילות זכויות יוצרים) ופרפראזה (הכללה של רעיונות במילים משלכם).

היצירה לא צריכה להיות רק חזרה על מה שכבר נאמרו על ידי חוקרים שונים. לכן הערות המחבר עצמו על עבודות הלימוד / התזה לחומר המצוטט, מחשבותיו ורעיונותיו חייבים להיות נוכחים.

ציטוט ופרפראזה מצריכים מיומנויות מסוימות, מכיוון שאתה צריך לקשר נכון למקור שהובא. היעדר קישור מהווה הפרת זכויות יוצרים, וקישור שנוצר באופן שגוי נחשב לטעות חמורה. היכולת לצטט נכון את המקורות במקום ראוי, עם תחושת פרופורציה, היא אחת המיומנויות הנחוצות ביותר בעבודה מדעית. הבחירה הנכונה, ההפצה בטקסט ובעיצוב המידע של אנשים אחרים קובעת במידה רבה את מראה היצירה ואת הרושם הכללי שיש למורה (הסוקר) בעת קריאתו.

במקרים הבאים נדרש ציטוט מקורות:

1. כשאתה צריך לשחזר במדויק מילות זכויות יוצרים.

דוגמה: שיין א 'נותן את ההגדרה הבא לתרבות ארגונית: "ניתן להגדיר תרבות קבוצתית כדפוס של רעיונות בסיסיים קולקטיביים שנרכשו על ידי קבוצה בעת פיתרון בעיות הסתגלות לשינויים בסביבה החיצונית ואינטגרציה פנימית, אשר יעילותן מספיקה כדי להיחשב כבעלות ערך ומועברות. חברים חדשים בקבוצה כמערכת נכונה של תפיסה והתייחסות לבעיות אלה "19, ג. 32.

כאשר עובדות וסטטיסטיקות ספציפיות מזוהות על ידי מחברים בודדים.

נימוס אקדמי מחייב רפרודוקציה מדויקת של טקסט מצוטט, כמו הפחתה הקלה ביותר בחשיפה המצוטטת יכולה לעוות את המשמעות שהמחבר השקיע בה. לפיכך, בעת הציטוט, יש להקפיד על הכללים הבאים:

1. טקסט הציטוט מצורף בסימני מרכאות והוא ניתן בצורה הדקדוקית בה הוא ניתן במקור, תוך שמירה על תכונות כתיב הסופר. כל סימני הפיסוק בתוך הצעת מחיר חייבים לשחזר במדויק את פיסוק המחברים.

2. הציטוט צריך להיות שלם, ללא צמצום שרירותי של השבר המצוטט וללא עיוות משמעות. במקרים שבהם אתה מעוניין באופן ישיר רק בחלק מהצהרת הכותב, מעבר של מילים, משפטים, פסקאות בעת הציטוט מותר, אם זה אינו כרוך בעיוות של כל השבר, והוא מסומן על ידי אליפסה, המונחת במקום המחדל. הוא ממוקם בכל מקום בציטוט (בתחילת הדרך, באמצע, בסוף). אסור לקצר שרירותית ציטוט מבלי לציין קיצורים עם סימנים מתאימים.

דוגמה: על פי L.S. ויגוצקי, "... ילד בן שבע שנים נבדל מעל לכול אובדן המיידיות הילדותית."

3. לכל ציטוט יש לצרף הפניה למקור, אשר יש לתת תיאור ביבליוגרפי בהתאם לדרישות התקנים הביבליוגרפיים.

ציטוט מדויק ומדויק מספק אינדיקציה שיטתית ויסודית למקור ממנו נלקח מידע. יש לכלול אותו ברשימת הספרות המשומשת, ובטקסט יש לתת קישור המציין את מספר המקור, כמו גם את הדף שממנו נלקח הציטוט. במילים אחרות, עליכם לתעד את המקורות בצורה כזו שאין עוררין אילו מילים ורעיונות שייכים לכם ואילו לאנשים אחרים. ניתן לעשות זאת באופן הבא: בסוף חומר הכותב שהוצג, המספר הסידורי של המקור לפי רשימת הביבליוגרפיות עם העמוד בו ממוקם החומר המצוטט מסומן בסוגריים מרובעים.

דוגמה לעיצוב המקור ברשימת הפניות:

3. Vygotsky L.S. עבודות שנאספו: ב 6 כרכים T.4. פסיכולוגיית ילדים / אד. D.B. אלקונינה. - M .: פדגוגיה, 1984. - 432 עמ '.

הטקסט מציין את המספר הסידורי והעמוד בו נמצא המידע המשמש - 3, עמ '386.

במקורות מודרניים ישנם ציטוטים רבים אליהם מחבר הכותב בעבודותיו. טעות אופיינית של התלמידים היא התייחסות למקור בו הודפס ציטוט זה. במקרים כאלו, אין לציין ישירות את המקור ממנו נלקח הציטוט, אלא זה שממנו מתייחס הציטוט.

הציטוט נערך כך: בסיכום חומר זכויות היוצרים המוצהר בסוגריים מרובעים "ציט. על ידי ", ואחריו המספר הסידורי של המקור על פי רשימת הביבליוגרפיות המציינות את העמוד בו נמצא החומר המצוטט.

A.V. פטרובסקי מציין את חוסר לגיטימיות בזיהוי תהליך היווצרות האישיות עם התהליך הכללי של התפתחות נפשית. הוא כותב: "... לכל תקופת גיל, המובילה אינה מונופול של פעילות ספציפית (מובילה), אלא סוג של מערכת יחסים המתווכת פעילות המתפתחת אצל ילד עם הקבוצה הרלוונטית ביותר אליו בתקופה זו". 10, עמ '. 44.

יש לזכור: ציטוט לא צריך להיות מוגזם או לא מספיק, מכיוון ששניהם מפחיתים את רמת העבודה המדעית. ציטוטים מוגזמים (שפע הציטוטים בכל עמוד) נותנים רושם של עצמאותה של היצירה כולה, ואי ציטוטים מספיקים מפחיתים את הערך המדעי של היצירה.

פרפרזה (חשיפת מחשבותיהם של מחברים אחרים במילים שלהם) בגודל (אורך) דומה לחומר המקורי. פרפרזה מציגה את פרטי הטיעון וההיגיון של המחבר, אך חשוב במיוחד כאן שלא משתמשים במילותיו ובבני המשפט המשפטיים המדויקים.

תצפיות שנערכו במצב האנליטי מראות בבירור כי עלייה בצורך באהבה מתרחשת כאשר חרדה מסוימת לוחצת על המטופל, ונעלמת כשהוא מבין את הקשר הזה. מכיוון שהניתוח מעורר בהכרח אזעקה, המטופל מנסה שוב ושוב להיצמד לאנליטיקאי. אנו יכולים לראות, למשל, כיצד מטופל, הנמצא בלחץ שנאה מודחקת כלפי המטפל, מוצף בחרדה ומתחיל במצב זה לחפש את ידידותו ואהבתו. אני מאמין שרוב מה שמכונה "העברה חיובית" ומתפרש כחיבור ראשוני לאב או לאמא, הוא למעשה רצון למצוא הגנה ורגוע מחרדה. המוטו של התנהגות זו: "אם אתה אוהב אותי, אתה לא תעלב אותי. 12, עמ '. 15-16.

מחדש מחדש בסגנון הפלגיאט

כפי שצוין על ידי C. Horney cit. 12, תצפיות במצבים אנליטיים מראות כי הצורך באהבה מגיע במצב בו המטופל מתחיל לחוש חרדה, ונעלם כאשר הוא מבין את הקשר הזה. בשל העובדה שהניתוח חש בהכרח חרדה, המטופל מנסה "להיצמד" למנתח. אם המטופל עובר תהליך של גיבוש שנאה נגד המטפל, הוא יעבור חרדה ויתחיל לחפש את ידידותו ואהבתו של המטפל. לפיכך, הורני מאמין ש"העברה החיובית "ופרשנותו כקשר ראשוני לאב או לאם הם למעשה רצון להגן על עצמך ולהרגיע מפני חרדה.

בפרפראזה זו, המחבר עוקב בדיוק אחר המקור ומשתמש במילים ומבנים החוזרים מאוד על המקור, ולכן פרפראזה כזו יכולה להיחשב כפלגיאט.

ג. הורני מציין כי לא ניתן לפרש את "ההעברה החיובית" במצב האנליטי כבריאה של קשרים ראשוניים לאחד ההורים, כפי שניתן לראות בפסיכואנליזה קלאסית. לדעתה, זהו רק רצון להיפטר מהחרדה הקשורה במצב הניתוח 12, עמ '. 15-16.

ביטוי המחשבות של מחברים אחרים במילים שלך מעניק חסכון משמעותי בטקסט. יתרה מזאת, יש לדייק ביותר בהצגת רעיונות המחבר ולתקן בהערכת האמור. בעת פרפראזה, וגם בעת ציטוט, נוצרים קישורים מתאימים למקור ממנו נלקח המידע המשמש. יש לכלול את המקור ברשימת הספרות המשומשת, ויש לתת את הקישור בטקסט המציין את מספר המקור או, אם נאמר רעיונותיהם של כמה מחברים, באמצעות מקורות שונים, את מספר המקורות.

שלא כמו ציטוט, בעת פרפראזה, אין צורך לציין דפים!

הפניה במקרה של פרפראזציה ניתנת לביצוע בדרך הבאה: בסוף חומר זכויות היוצרים שהוצג, המספר הסידורי של המקור (ים) מצוין בסוגריים מרובעים על פי רשימת הביבליוגרפיה בה (אשר) החומר מופרך על ידי מחבר הקורס / התזה. יתר על כן, סימן הקישור, אם הפתק מתייחס למילה יחידה, אמור לעמוד ישירות על אותה מילה, אך אם הוא מתייחס למשפט (או קבוצת משפטים), אז - בסוף (ראה טבלה).

אפשרויות לפרפראזה ורישום קישורים בעבודת מונח ותזה

דוגמה לעיצוב קישור

קישור למקור בכללותו נוצר בצורה של מספר רשומות ביבליוגרפי, המוצב לאחר שהוזכר המחבר או קולקטיב המחברים או ציטוט מהיצירה, למשל:

רובינשטיין S.L. ציין כי הדימוי העצמי של האדם לא תמיד משקף כראוי את תמונת המציאות האמיתית.

קישור משולב משמש גם כאשר יש צורך לציין את דפי העבודות שהובאו בשילוב עם המספרים הנפוצים של מקורות אחרים:

כפי שניתן לראות ממחקרים 6, C. 4-9, 7, C. 251.

אם יש צורך להתייחס לדעה המשותפת למספר מחברים או לדעה מתווכחת בכמה יצירות של אותו מחבר, יש לציין את כל המספרים הסידוריים של המקורות המופרדים באמצעות פסיק.

במחקרים של מספר מחברים 27, 91, 132 נמצא כי.

פרפרזה או ציטוט שלא על פי המקור המקורי מתבצעת אם היא לא נמצאת בספריה. במקרים כאלה ניתנים הערות שוליים ליצירתו של הסופר שעושה זאת בעבודתו. לדוגמה, הטקסט משתמש בציטוט של C. Jung, שנלקח מיצירת Hall C.S., לינדזי G. Theory of Persical. - M .: "KSP +", 1997, - 404 עמ '.

אם דיבר על מבנה האישיות, ק. יונג ציין כי הלא מודע הקולקטיבי "זו המערכת הנפשית החזקה והמשפיעה ביותר, ובמקרים פתולוגיים זה חופף את האני והלא מודע האישי". 25, עמ '75.

כיצד להימנע מפלגיאט?

"פלגיאט הוא הצגה מכוונת או לא מכוונת של טקסט, מילים, עובדות או רעיונות של מחבר אחר כשלהם."

בעולם האקדמי, סופר ייחשב לגנאי אם הוא:

קונה, מוצא או מקבל עבודה, שאותו הוא מצייר כשלו,

כולל בסקירה משלו קטע, ביטוי או רעיון לא מזוהים שהעתיקו ממש מעבודתו של מישהו ללא ייעוד ואינפורמציה של המקור,

משתמש ממש באותו רצף של מחשבות וארגון טיעונים שנמצאים במקור המקורי,

לא מצטט את דברי המחבר,

השתמש ביותר מפסקה אחת ללא תגובה.

לפיכך, יש לזכור כי המקורות מטופלים בזהירות במונחים של ציטוט ופרפראזה, וכי הטקסט של הקורס או התזה לא צריך להיות דומה מאוד לשימושו במילים או במבנים תחביריים למקור המקורי.

מערכת אנטי פלגיאט

מערכת האנטי פלגיאט היא תוכנה העוברת בעצמה ומנתחת תווים רבים ומשווה אותם לטקסטים קיימים באינטרנט. בהתאם לכמות הנוכחות של קווי דמיון כאלה, התוכנית קובעת את רמת הייחודיות של העבודה כאחוז.

שיטות שאינן עובדות

ראשית עליכם להבין באילו שיטות לא כדאי לכם להשתמש ולבלות עליהם. כשהופיעו, אולי הם נתנו את התוצאה הצפויה, אך מערכת האנטי-פלגיאט הותאמה במהירות. כעת שיטות כאלה אינן עובדות כראוי. אלה כוללים:

  • החלפת אותיות רוסיות באיות לטיניים דומים,
  • החלפת האות "o" ב- 0 (אפס),
  • תרגום כפול מרוסית לאנגלית ובחזרה באמצעות מתרגם מקוון,
  • באמצעות צילומי מסך במקום טקסט מקליד,
  • השימוש בתוכנות מיוחדות ובשירותים מקוונים כדי להגדיל את רמת הייחודיות,
  • הכנס טקסט מוסתר
  • שימוש במילים נרדפות.

לעיתים קרובות דרכים לעקיפת הבעיה הפסיקו לעבוד זה מכבר. בעת החלפת אותיות שונות, המערכת מזהה מילים כמו אלה שנכתבו עם איות שגוי. מתרגמים מקוונים, כמו נרדפים נרדפים, הופכים את הטקסט למביך מאוד וקריא בצורה גרועה ולעיתים אינו קוהרנטי לחלוטין. אז בכל מקרה הם יצטרכו לעבוד עליהם.

טקסט מוסתר גם לא עוזר במיוחד, כי בדרך כלל התוכנית לא מתחשבת בפורמט ורואה את כל הדמויות. ותוכניות ושירותים מקוונים רבים כדי להגדיל את הייחודיות משתמשים במערכת עוקפת ספציפית זו נגד אנטי פלגיאט.

דרכים לנסח מחדש נכון את הטקסט

הכנת טקסט ייחודי אינה כה פשוטה, היא כרוכה בביצוע עבודות טיטניות. וכמעט כולם דורשים זמן ותשומת לב.

    אימות טקסט עמוק

כל המידע שתבחר חייב לעבור תהליך בחירה קפדני. המשמעות היא שאתה צריך לכתוב מחדש את הכל ברציפות, אתה צריך להיות מסוגל להדגיש את העיקר, רק את מה שצריך במיוחד לעבודה שלך. אל תשנה רק ציטוטים, מונחים, אולי כמה הגדרות. אנו כותבים את השאר במילים שלנו ומשחטים אותם מחדש, כלומר בצע שכתוב איכותי!

ניתן לקחת כל טקסט אחר כבסיס או רעיון. אך בעתיד, יש לפתח את הנושא באמצעות מחשבות משלך. ככל שיהיו יותר כך יגדל הטקסט לעבור מבחן לייחודיות.

אפילו לשאול מחשבה של מישהו אתה צריך לעשות את זה נכון. לדוגמה, אתה צריך להתחיל לכתוב את זה מהסוף. לפיכך, להצעתך יהיה עיצוב שונה, שיאפשר לך לדלג על המערכת שלו כמיוחדת.

אם המידע במקורך כתוב בטקסט מלא, אתה יכול לשלוח אותו כרשימה או להפך. רצוי לשנות את סגנון הכתיבה, להוסיף משהו מעצמך.

הזמינו מאנשי מקצוע

שיטה זו כמובן אינה חינמית, אך קופירייטרים מנוסים יכולים בקלות לספק לכם עבודה שתעמוד בכל הדרישות המוצהרות.

7 דרכים לנסח מחדש טקסט עבור אנטי פלגיאט

אם נפנה לצד היישום של הגיליון, ביצוע מחדש של הטקסט בכדי להגדיל את מקוריותו וייחודיותו הוא תהליך של שכתוב מחדש של טקסט המקור במילים שלך באופן הצגת מצגת בחינם.

משכתוב של אנגלית הופיע המונח שכתוב, שמשמעותו שכתוב הטקסט במילים שלך, המשמש להגדלת אחוז המקוריות באנטי-פלגיאט. שכתב עבור אנטי פלגיאט כרוך בפרפרזה על הטקסט בכדי לשפר את הייחודיות שלו במידה הנחוצה למטרות אלה.

פרפרזה על טקסט אנטי פלגיאט ישנן 7 דרכים:

  1. פרפרזה ישירה על הטקסט - משמעות הדבר היא הצגת הטקסט במילים שלך מבלי לשנות את מהותו, תוכנו, משמעותו, משמעותו, המאפשרת להגדיל את אחוז המקוריות באנטי-פלגיאט. שיטה זו מרמזת כי פרפראזה מתבצעת לא על ידי החלפה מכנית של מילים במילים נרדפות, אלא על ידי שינוי משמעותי של הטקסט. יש לציין כי יש צורך לבצע מחדש את הטקסט לאנטי-פלגיאט מבלי להוסיף מים, תוך שמירה על החוש הכללי, כדי להימנע ממשפטים אבסורדיים, משפטים לא שלמים, משפטים מקוטעים, בעוד שכדאי לנסות לשמור על הנפח המשוער או להגדיל אותו מעט.
  2. מיחזור הטקסט באמצעות שכתוב מחדש - פירושו שאתה צריך לכתוב את טקסט המקור במילים שלך, לקבל את הפלט פחות או יותר טקסט חדש. הכתיבה מחדש לאנטי פלגיאט שונה מהשיטה הקודמת ברמת פרפראזה נמוכה יותר: נרדפות משמשות בעיקר, שינוי משמעותי של הטקסט משמש במידה פחותה הרבה יותר. פרפרזה על הטקסט לשיטת הכתיבה נגד פלגיאט היא פחות יעילה, מכיוון שגידול באחוז המקוריות עשוי לא להיות כה משמעותי.
  3. שכתוב טקסט בשיטת האקספוזיציה החופשית - משמעות הדבר היא שכתוב הטקסט בטכניקות אוניברסאליות. הבסיס משמש בבחירת מילים נרדפות וביטויים נרדפים, אשר בתוספת שילוב של משפטים, אתה יכול גם "לפצל" משפט מורכב למספר פשוטים יותר, בנוסף, שימוש נרחב בשינוי הדיבור, שינוי התורות והשתתפות, צמצום והגדלת המשפטים. פרפרזה על טקסט לאנטי פלגיאט בשיטה זו, מצד אחד, קלה יותר מהקודמות, מצד שני, דורשת אוצר מילים טוב והרבה מטען של ספרים, מאמרים, כתבי עת וכו '.
  4. מבנה טקסט לאחר עיבוד מוקדם. שיטה זו משמשת בשילוב עם שיטה אחרת ומניחה כי לאחר ניסוח מחדש של הטקסט המקורי, ניתן להפוך אותה מטקסט מוצק למראה אחר. לדוגמה, ניתן להשיג עלייה גדולה עוד יותר באחוזי המקוריות אם הפיסקה הנפוצה מוצגת בצורה של רשימה מובנית. באופן טבעי, יש לנסח מחדש את הפיסקה המקורית של הטקסט לאנטי-פלגיאט, למשל, בשיטת האקספוזיציה החופשית. לפיכך, שיטה זו כבר מסובכת בהרבה משיטות קודמות.
  5. שיפור מקוריות הטקסט עקב המידע המשלים. שיטה זו משמשת גם בשילוב עם שיטת האקספוזיציה החופשית או פרפרזה ישירה של הטקסט. לדוגמא, יש טקסט בצורה של טקסט מורכב, עם הגדרות רבות. אתה יכול להגדיל את הייחודיות שלו אם אתה מבצע ניתוח השוואתי, סקירת הגדרות, תיאור המרכיבים המרכיבים, שלבי ההתפתחות, הוספת דוגמאות וכו '. יש לעצב את התוצאות בהתאם וניתן להשיג את הפלט חומר מקורי כמעט לחלוטין לאנטי-פלגיאט עם נתח משמעותי של שינוי עצמי של הטקסט, שיעלה גם את ערך היצירה.
  6. שיטה להחלפת טקסט לא ייחודי. שיטה זו מתאימה אם לקטע כלשהו בטקסט יש אחוז מקוריות נמוך במיוחד, בעוד ששאר הטקסט ייחודי למדי - כתוצאה מכך הסטטיסטיקה המתקבלת מתקלקלת. יש צורך להחליף שברי טקסט לא ייחודיים בחומר ייחודי, כלומר אתה יכול להשתמש בכל אחד מהפיתוחים, הטכניקות, השיטות שלך וכו '. השיטה אינה יעילה במיוחד, אך לעיתים יעילה למדי.
  7. שיפור ייחודו של הטקסט באמצעות מסקנות הוא דרך יעילה מאוד. במקרה זה, פרפרזה על הטקסט אינה נדרשת לאנטי פלגיאט, אחוז המקוריות מוגדל על ידי הוספת טקסט ייחודי. המשמעות של שיטה זו היא שיש צורך לנסח מסקנות ולכלול אותן בטקסט - כתוצאה מכך מופיעה כמות גדולה למדי של טקסט, שהיא 100% ייחודית, בהתאמה, אחוז המקור הסופי יגדל משמעותית.

פרפרזה על טקסט לאנטי פלגיאט, מלכודות וקשיים בלתי ברורים

החסרונות הם למעשה 2:

  • ראשית, עדיין קיימות בעיות בהערכת המקוריות של נתונים דיגיטליים - לעתים קרובות טבלאות מוערכות רק לפי כותרות, והמספרים עצמם, יהיו אשר יהיו, מסומנים כשאולים,
  • שנית, אם קיימת הכנסה ייחודית בין שני ביטויים לא ייחודיים, קיימת אפשרות שהמערכת שלה תחשב שהיא לא ייחודית.

יש לקחת בחשבון היבטים אלה כאשר מתבצע פרפרזה על הנוסח לאנטי-פלגיאט, עם זאת, תמיד תוכלו לנסות ולפלס את השפעתם על הערכתם הסופית של מקוריות.

הקשיים הבלתי ברורים הם די מגוונים.

טקסט מחדש של סוגיות נגד אנטי פלגיאט

קשיים בפרפראזה על טקסט לאנטי פלגיאט

צפו בסרטון: Ruby on Rails by Leila Hofer (יוני 2021).

Pin
Send
Share
Send
Send