טיפים שימושיים

דיון, דיון, מחלוקת: אנו חולקים את המושגים

Pin
Send
Share
Send
Send


דיון(דיון, התלבטות) - זוהי שיטת יישוב סכסוכים רשמית בה הצדדים מתקשרים זה עם זה, מציגים נקודות מבט מסוימות, בכדי לשכנע צד ג '(צופים, שופטים וכו'). הוויכוח, כסוג של יישוב סכסוכים, שונה מוויכוח הגיוני בלבד, שרק בודק את העקביות בין הדברים מנקודת המבט של אקסיומות, כמו גם מחלוקת לגבי עובדות בהן הם מעוניינים רק במה שקרה או שלא קרה. למרות שהעקביות ההגיונית והדיוק העובדתי, כמו גם פנייה רגשית לציבור הם מרכיבים חשובים של שכנוע, בדיון, הצד האחד גובר לרוב על הצד השני על ידי הצגת "משמעות" ו / או מבנה טובים יותר לטיפול בבעיה.

בתחרות דיונים פורמלית ישנם כללים מיוחדים לניהול דיונים, החלטה על הצד המנצח / ההפסד, כמו גם הנוהל / פורמט הפגישה. ויכוח בלתי פורמלי הוא התרחשות נפוצה יותר, אך האיכות והעומק של הדיון משופרים על ידי בעל ידע ומיומנויות ויכוח מיוחדים. בתהליך הדיון מעורבים גופי ייעוץ (פרלמנטים, אסיפות חקיקה) ומועצות מכל הסוגים. ניתן לסכם את תוצאות הדיון על ידי הצבעה על ידי צופים או שופטים, או על ידי שילוב ביניהם. דיונים רשמיים בין מועמדים לכהן שנבחרה, כמו ויכוחים בין מנהיגי המפלגה או ויכוחים בין מועמדים לנשיאות, הם דבר שבשגרה בדמוקרטיה. לכן מאמר זה נכתב על תוכנית דיון חינוכי מחוץ למדיניות ציבורית.

ויכוח הוא חיים, כך שזו תוכנית על החיים

אילו אסוציאציות נוצרות למילה "דיון"? ויכוחים, דיון, התנגשות דעות, בחירות לנשיאות ... עבור 100 אלף תלמידים ותלמידי בית ספר ו 20 אלף מורים, הוויכוחים מציגים תוכנית מעניינת ומשחק אינטלקטואלי אינפורמטיבי שניתן לשחק במשפחה, בכיתה, בקבוצת התלמידים ובטורנירים ואליפויות ברמות שונות. : אוניברסיטה, עיר, אזורית ולבסוף, בינלאומית.

יתר על כן, בניגוד למשחקים אינטלקטואליים, יצירתיים וספורט אחרים, שההשתתפות בהם לעתים רחוקות חורגת מגבולות בית ספר, אוניברסיטה או מחוז, הדיון מספק הזדמנויות אמיתיות ושוות, לכל אחד מהמשתתפים לפתח תכונות מנהיגות, ללמוד לשקול בעיות שונות נקודות מבט, שטענו להוכחת עמדתם, מדברות בפומבי. יתר על כן, ניתן לבדוק את כל המיומנויות הללו בתחרויות אמיתיות עד גביע העולם.

צורת המחלוקת, אותה אנו מכנים דיון חינוכי, נפוצה בבתי ספר ואוניברסיטאות ברחבי העולם: במערב ומזרח אירופה, ארה"ב, יפן, דרום מזרח אסיה ומערב סיביר. אוקספורד, קיימברידג ', ייל, הרווארד, סורבון - זו רשימה מאוד לא שלמה של אותן אוניברסיטאות בהן פועלות ומתפתחות מועדוני ויכוחים.

היסטוריה עתיקה של ויכוח

ברור כי הדיאלוג כסוג של תקשורת מילולית (וכמחלוקת כצורתו) הופיע בימי קדם כאשר אדם אחד לא הסכים עם אחר בסוגיה כלשהי. אחרי הכל, מחלוקת היא טבעית לבני אדם. במחלוקת, כידוע, האמת נולדת, מתוך התנגשות דעות - ידע אובייקטיבי. זה ידוע: ההוגה היווני הגדול סוקרטס ניסה לעורר מחלוקת כדי לחשוף את טעויות בני ארצו. תלמידו אפלטון רשם את רעיונותיו בצורה של דיאלוגים. המחלוקות בין פוליטיקאים, שלעתים קרובות לוקחים צורות קיצוניות, אופיינו את חיי היומיום של העולם העתיק. הוויכוח רכש שלמות פורמאלית עד ימי הביניים. כמה שדים יכולים להתאים לקצה המחט הוא נושא טיפוסי לוויכוח תיאולוגי סוער של אותה תקופה. הזמן החדש - עידן הופעתה של הדמוקרטיה המערבית עם עיקרון היסוד שלה - מימוש רצון הרוב תוך שמירה על זכויות המיעוט. ושוב: מחלוקות, מחלוקות, ויכוחים.

עם זאת, התנאי להתפתחות הדיאלוג והוויכוח לא היה רק ​​היכולת לדבר בשפה מסוימת - עבור רבים היה הרבה יותר נוח להשתמש במועדון הגדול של המנהיג, סדר זקנים, וכוחו של הצבא כ"טיעון שאינו דורש הוכחה ". אפילו במאה ה -20 האמינו הרבים כי "ויכוח חמוש באקדח משכנע טוב יותר מאשר סתם ויכוח."

לא די לקרוא ספר המתווה את יסודות האורטוריה בכדי ללמוד כיצד לנהל שיחה סתמית עם הקהל, המורה היחיד הוא תרגול.

רעיונות ודיון של החברה הפתוחה

במהלך המאתיים-שלוש האחרונות החברה מתקדמת בהתמדה לעבר דמוקרטיה, דיאלוג ודיון. צורת תקשורת זו הוכיחה את כדאיותה ויעילותה, שכן בעידן המודרני רק "חברה פתוחה" יכולה להתקיים ולהתפתח לאורך זמן, תוך התאמה לתנאים המשתנים במהירות. מערכות סגורות, בהן שוררת תמימות דעים ויציבות מוחלטת, ואנשים הם מוציאים לפועל החלטות של "אנכי הכוח", נידונים להרס עצמי.

דילמה זו גובשה לראשונה על ידי הפילוסוף האוסטרי קארל פופר, שבילה את רוב חייו באנגליה, שם כתב את אחת מיצירותיו העיקריות, "החברה הפתוחה ואויביה" (1945). בה כותב פופר שהוא מאמין בקיומה של אמת מוחלטת, אך לא מאמין במישהו שמאמין שיש לו אותה. הוא טוען שהידע מתגבר ללא הרף והמסקנות זמניות והוא משופר רק על ידי הפרכתו - בחינה ציבורית קפדנית של רעיונות ודעות.

בעבודה זו, קרל פופר מדגיש את הערך המיוחד של פיתוח חשיבה דוגמטית חופשית (ביקורתית), כלומר תהליך משותף של דיאלוג ודיון גלוי בבעיות מסוימות. מכיוון שהחשיבה האנושית היא מילולית באופייה, לפי פופר, יש צורך לפתח את היכולת לחשוב באופן עצמאי ולקיים ולהוכיח את דעתו, ולשכנע אחרים בחפותו. כאן מודגשת חשיבות הדיון כסוג של שכנוע. הפאנליסט מקווה לשנות את עמדתם של אחרים לגבי הטוב ביותר או הנכון.

דיון קהילתי

בחברה המודרנית הדיונים מתקיימים בפרלמנטים ובטלוויזיה, באוניברסיטאות ובבתי ספר, ולעתים קרובות בחיי היומיום. במקרה זה הדיון מתייחס לוויכוח, לדיון בנושא בנוכחות נקודות מבט שונות, השקפות עליו. דיונים מסוג זה, ככלל, אינם פורמליים ומתנהלים ללא כללים. כדי לבטל את החיסרון הזה, נדרשים דיונים "רשמיים", בעלי כללים ותקנות מסוימים - מה שנקרא פורמט.

במובן זה הדיון הוא דיון רשמי, הבנוי על בסיס הצהרות קבועות מראש של המשתתפים - נציגים של שני צוותים (קבוצות) מתנגדים. במילים פשוטות, מתנגדים אינם משקים זה את זה מבקבוקים ואינם מנופפים באגרופיהם, אלא פועלים ברצף נוקשה בהתאם לתקנות המחמירות.

הדיון, כסוג של פעילות נוער, התגבש לראשונה בארצות הברית ובבריטניה בראשית המאה העשרים. ייעודה של התוכנית הוא קביעת ערכי החברה הדמוקרטית, פיתוח הבנה ושיתוף פעולה הדדי בין מדינות ועמים.

תכנית הדיון היא גם טכנולוגיה פדגוגית יעילה, התורמת להתפתחות חשיבה לוגית וביקורתית, לפיתוח תרבות תקשורתית וכישורי דיבור בציבור.

"הוויכוח" מפתח אצל צעירים את הכישורים הדרושים לתקשורת אפקטיבית בכל תחום של פעילות אנושית, כולל פרלמנטרי, מפתחים חשיבה ביקורתית, בהיותו בעת ובעונה אחת סוג פופולרי של בילוי אינטלקטואלי. ההשתתפות בתוכנית מספקת הזדמנות לפיתוח יכולת עבודה בצוות, יכולת להתרכז במהות הבעיה ולהגן על פתרונות לא פופולריים.

נוער ויכוח

תוכנית הדיון היא משחק אינטלקטואלי מבריק ומרהיב, נקודת מבט לצעירים פעילים - מנהיגי העתיד של החברה. הדיון נערך לקבלת החלטות אחראיות, אוטונומיה וכישורים אחרים הנחוצים בחברה דמוקרטית תרבותית.

הגיל הצעיר של חברת הדיון נובע מהעובדה שמשחק זה נוצר בעיקר עבור תלמידים ותלמידים בתיכון. באשר לאינטליגנציה גבוהה, מדובר בסוג של מתלבטי תוויות. לדוגמה, בארצות הברית, השתתפות בקבוצת הדיונים בבית הספר מבלי לזכות בניצחונות משמעותיים מביאה לתלמידים דירוג נוסף של 4% (רק קפטן קבוצת הספורט ונשיא הכיתה יכול לקבל 5% כל אחד, ואילו השתתפות בעיתון בית ספר או בקבוצת רוק מוסיפה רק 3 דירוג%) וזכייה ברמה הלאומית או הממלכתית מוסיפה 22-30% מהדירוג. שני המאפיינים שצוינו לעיל הם תנאי הכרחי להשתתפות בדיון, אך הגורם האמיתי המאחד את המתלבטים הוא המשחק עצמו, ובמיוחד התחושה של להיות במצב מסוים יוצא דופן, לעשות משהו חשוב השונה משאר העולם ומחוצה לו לנורמות נורמליות, זו תחושה שומרת על השפעתה על שחקנים מחוץ לתחום המשחק הספציפי.

ככלל, קהילת הוויכוחים די קומפקטית. מרבית משתתפיו מכירים זה את זה היטב ומקיימים יחסי ידידות. ברור שהסיבה לכך היא הצורך הדחוף בתקשורת אינטלקטואלית גבוהה, המתעוררת בקרב מי שמשחק ללא הרף דיונים. חלק משמעותי מהמתלבטים שהחלו לנהל דיונים בבית הספר ממשיך לשחק בהם ובאוניברסיטה, ועם סיומה לא עוזב אותם, משמש כמאמנים ושופטים.

למעשה, תהליך המשחק עצמו והתקשורת עם מתלבטים אחרים - כל זה מכוסה במושגי "דיון". ואם תשאלו עשרה מבכירים על מה הם אוהבים דיון, מובטח לכם שתקבלו 10 תשובות שונות. לסיכום הרעיונות לעיל, אנו יכולים לומר כי עבור היוונים הקדמונים והתלמידים מימי הביניים החיים קבעו את הדיון, ועבור המתלבטים המודרניים הדיון קובע את החיים.

האתר נוצר ומנוהל על ידי הארגון הציבורי האזורי Kemerovo "יוזמת נוער".

מה זה מחלוקת?

למושג המחלוקת מילים נרדפות רבות - זו מחלוקת, סתירה, מריבה. כל אחד מאיתנו נתקל בתופעה זו. הם מתווכחים על זוטות, סוגיות חשובות. ההתנגשות באה כתוצאה מדעות מצוינות. שני אנשים או יותר נוכחים במהלך שיחה. דיון כזה נקרא מחלוקת, מחלוקת או דיון. אבל, זה לא נכון.

מה זה מחלוקת? זו אופוזיציה של הצדדים שעולה באופן ספונטני, ללא הסכמה מראש לדון בנושא ספציפי. הם אינם נערכים למחלוקת מראש, אינם אוספים חומרים וראיות. לא די להסכים עם חוות דעתו של אחד המתלבטים בכדי שיתקיים דיון. במחלוקת, אדם מסתמך על ניסיון, ידע שנצבר. לעיתים רחוקות הוא מספק נתונים ספציפיים: מספרים, מחקרים, דוגמאות.

המחלוקת מופיעה בשתי צורות. האפשרות הראשונה היא מריבות בעל פה. חילוקי דעות כאלה הם מוגבלים בזמן. הם מסתיימים כאשר הצד השני לא רוצה לדון או בסיום הפגישה. הטופס השני כתוב. מחלוקות כאלה נמשכות לנצח. הם באים לידי ביטוי בהכנת מכתבים, הצהרות, עתירות, מחאות, שהורעלו לכתובתו של היריב. הצד השני לא יכול להפריע לשטף ההודעות הכתובות.

אנשים שנמצאים בסכסוך פועלים מסיבות שונות. חשוב שמישהו יוכיח את אמיתות האמונות, מישהו פשוט ממלא זמן פנוי. מנהיגים שואפים לנצח. מדוע אדם נכנס למחלוקת והקו ההתנהגותי של אנשים נחקר על ידי מדעים כאלה: קונפליקטולוגיה ופסיכולוגיה. יחד עם זאת, לא ניתן לייחס את המחלוקת לתופעה שלילית. די לזכור את החוכמה ש"האמת נולדת במחלוקת ".

דיון, מה זה?

זכרו את הפגישה בעבודה, בה ראשי המחלקות נפגשים ומנסים להגיע לפיתרון בנושא. בנוסף, כל אחד מהם דעה נהדרת. בהתבסס על תוצאות פגישה זו, נמצא אפשרות מקובלת הפותרת את הבעיה. אבל זה לא אומר שהמשתתפים בפגישה שינו את דעתם. אם אתה מכיר את המצב הזה, אז השתתף בדיון.

מה המשמעות של דיון בשפה מדעית? זוהי מפגש ציבורי של אנשים בו נדון בנושא מסוים. למשתתפים בדיון יש דעות מצוינות, מדברים, מתנגדים זה לזה. אך יחד עם זאת הם שואפים להגיע לקונצנזוס, למצוא מוצא מהמצב. הדיון אינו מרמז על זוכים או מפסידים. כדי לשכנע יריב לצידם, משתתפי השיחה משתמשים בעובדות, מכינים דוחות, מספקים חישובים וראיות משכנעות אחרות.

דיון נחשב לאחת משיטות השכנוע היעילות ביותר. בפרק זמן קצר נשמעים כמה רעיונות. כדי לשכנע את בני השיח, מספיק להיערך נכון, לאסוף עובדות וראיות.

מה הפירוש של מושג המחלוקת?

ממשמעותה, המחלוקת אינה רחוקה מהוויכוח. במהלך הדיון בבעיה, אנשים מוצאים עצמם משני צדי המתרס. כנגד דעה אחת מוצג ההיפך הגמור. השיחה מתחילה, המכונה פולמוס. מה המשמעות של מושג זה?

זהו דיון בנושא שנוי במחלוקת, שבניגוד לדיון אינו מוביל לפיוס בין הצדדים. המשימה של כל אחד מהמתלבטים היא לנצח. אין דעה רווחת, רק אחת נכונה, בה שכנע הזוכה את שאר המשתתפים בשיחה. פולמיקאי שנון, החלטי ועקשני מנצח בקרב כזה. אדם בעל רצון חלש וביישן אינו מסוגל לעמוד בלחץ כזה.

לפי מחלוקת מובן מדע נפרד המלמד להשפיע על אנשים, לשכנע, לנטות לצד הימני. יתר על כן, מילים אינן מספיקות. אדם שרוצה לנצח בסכסוך מציג עובדות שלא ניתן להכחיש וראיות עוצמתיות. מלמדים על פולמוסים טקטיקות, אסטרטגיות, השפעה פסיכולוגית על בן השיח.

מהם סוגי המחלוקות?

אם נתחיל ממושגים מדעיים, ברור כי מחלוקת איננה רק סמיכות של שתי דעות. זהו מאבק עדין, מיומן, המאומן. פולמוסים יכולים להבחין בדיון אמיתי, למצוא פרצות, לנצח בכל מצב.

מהם סוגי המחלוקות?

דיון למציאת האמת. זה מתעורר כתוצאה מדיון בנושא על ידי אנשים הבקיאים במצב. דעות מצוינות נועלות באופן מלאכותי כדי לפתור את הבעיה בצורה נכונה. הצדדים נערכים בזהירות לסכסוך כזה, מביאים ראיות, מבססים את נקודת המבט. תנאי מוקדם להשתתפות בדיון מסוג זה הוא ידע מקצועי בנושא והרצון להגיע לאמת. מטרת המחלוקת היא למצוא את הפיתרון הנכון היחיד. אחד הצדדים משכנע את האחר בכך שהוא מספק עובדות וראיות שלא ניתן להכחיש. האדם המתנגש מסכים לא תחת לחץ או כישורים משפטיים של בן השיח, אלא תחת הוכחות מדעיות.

פולמוס לשכנוע האויב. כאן המפלגה פועלת מסיבות שונות. האפשרות הראשונה היא אמונה ברורה בנכונות. השנייה היא הצורך בשיפוע בן השיח לצד ימין. יחד עם זאת, הפולמוס אינו שותף לנקודת מבט זו, אלא פועל בהוראת הממונים עליו או עקב נסיבות אחרות.
מחלוקת לנצח. המניעים של מארגן הדיון מגוונים. אנשים לא בטוחים מציפים אדם אחר שרוצה לטעון את עצמו. או להתווכח על פי הוראות הרשויות, חובה.אפשרות נוספת להשיג ניצחון באמצעות ויכוח היא לעבוד למען הציבור. המשימה היא לארגן ניצחון רם וקסום. יתר על כן, שיטות להשגת הרצוי אינן נלקחות בחשבון. הניצחון במחלוקת מושג בכל דרך שהיא.
דיון לצורך הוויכוח. אדם כזה נכנס לכל דיון, ונכנע לעניין הספורטיבי. תפקידו של המתלבט הוא להשתתף בדיון. יחד עם זאת, ייתכן שאדם לא מבין את הנושא, להיות רחוק מבעיות הדיון. לא משנה מי פועל בצד ההפוך, ואילו תכונות יש לו. עבור אדם כזה מחלוקת היא ענף ספורט בו חשוב לא רק השתתפות, אלא גם ניצחון, ההזדמנות להשוויץ ידע ורהיטות. התבונן בסביבתך, אדם כזה נמצא בכל חברה. בהתנגשות הראשונה, אדם נותן רושם של אדם ידוע ובעל ידע. לאחר מספר דיונים, אתה מבין שמאחורי משפטים רועשים מסתתרת בורות בנושא והריק. נסה לא לעסוק בדיונים מסוג זה; לא תמצא פיתרון לסוגיה בדיון כזה. התוכנית המתוארת מנוצלת בגיל ההתבגרות. בתקופה זו הילד מבקש לפרוץ ממשמורת מבוגרים ולהגן על חוות דעת.

המינים מותנים ונמצאים לעיתים רחוקות בצורתם הטהורה. במקרה זה, המחלוקת שהחלה בתחילה עשויה להסתובב לכל כיוון. במהלך הדיון עולים סוגיות ביתיות, אישיות, משפחתיות, נושאים חברתיים. במקרה האחרון מגנים על האינטרסים של קבוצות של אנשים. היכונו לדיונים כאלה מראש, משכו אנשים בקיאים ומסוגלים לנהל משא ומתן. ויכוח לוקח זמן ולוקח כוח. יש לעסוק רק בדיונים בעלי משמעות חברתית. אל תבזבזו אנרגיה על זוטות.

בגרסה הקלאסית עולה המחלוקת בין שני הצדדים. דיון זה מתורגם לדיאלוג. אם במהלך הדיון ישנם יותר משני אנשים עם נקודות מבט שונות, הרי שהטיעון נקרא פוליילוג. לא משנה אם הדיון עומד מאחורי דלתות סגורות או שהמשתתפים בדיון מדברים בפומבי. מפגש ציבורי נועד כאשר המטרה היא להשפיע על דעותיהם של אנשים מתווכחים.

הפסיכולוגיה מדגישה סוג אחר של דיון. זה ויכוח עם עצמך. אדם כזה נכנס לעימות עם עצמו, מוביל מונולוג פנימי. תנאי זה אינו נחשב לסטייה. כל אחד מאיתנו התמודד עם מצבים בהם עלינו לקבל החלטות חשובות. התוצאה מושפעת מגורמים רבים: אמונות אישיות, השפעה מבחוץ. כתוצאה מכך, אדם משכנע את עצמו, מתווכח, מוצא ויכוחים, מוביל מונולוג.

המשמעות של מושגים בעולם המודרני

המחלוקת והדיון חשובים בעולם העסקים. עבודה כוללת קשר עם אנשים אחרים, יכולת להדגיש סוגיות חשובות, לערוך סקרים, לאסוף ראיות ולהוביל אחרים להחלטה הנכונה. פולמוס הוא אדם שיש לו את התכונות האלה:

שחיקה
ידע רב בנושא שנבחר לסכסוך,
חושב מחוץ לקופסה
כישורי תקשורת ושכנוע.

אדם כזה יכול לארגן פגישות, לאסוף את האנשים הנכונים ולהכין את בסיס הראיות. כדי לארגן פולמוס בנושא ספציפי, הפעולות הבאות מבוצעות:

נושאים נבחרים לדיון. נקודת המבט ההתחלתית (הנכונה) נלקחת בחשבון. מתבצעות השגות בנושא זה. על המשתתפים לדיון להבין באילו סוגיות נדונים.
מתכוננים לשאלות ותשובות. כי השיחה הייתה מלאת חיים והובילה לתוצאה, נשאלים שאלות בעייתיות. לשם כך, המארגן מושך את הנוכחים לדיון, מפיל נושאים "חמים". כדי לממש שתי נקודות, על הפולמיקאי לקיים תרחיש שיחה ברור.
שליטה מלאה בנושא. במידת הצורך, המארגן פונה למומחים בנושאים שנבחרו. כשלומד את הנושא הוא לומד על תיאוריות מנוגדות, נקודות מבט. מצמיח ידע, מגביר את השחיקה ומגיע לחוות דעת ברורה.
שליטה במצב. למארגן יכולת להקשיב ולשמוע, מכוון את השיחה לכיוון הנכון. הפולמיקאי מנהל את הדיון בצורה אובייקטיבית, שומר על הקו הראשי, מבטל סוגיות משניות.

במהלך הדיון מטרת המארגן היא לכבות סכסוכים. כתוצאה מכך, על המשתתפים לא לחוות לחץ רגשי. התוצאה היא רצונם של המתלבטים להיפגש להמשך שיתוף פעולה ודיון בנושאים.

דיון, דיון, מחלוקת: אנו חולקים את המושגים

מהם ההבדלים העיקריים בין שלושת הערכים? לפני שנסכם, נציין שיש מושגים דומים:

מחלוקת. בתיאוריה הרעיון דומה לדיון. ההבדל העיקרי הוא דיון בנושא מדעי או חברתי. בעבר, המושג פירושו רק קיום העבודה המדעית. הדיון נערך בציבור.
דיון. המילה מוכרת משידורים פוליטיים, שהושאלו מהשפה הצרפתית. משתתפים במפלגות שונות מחליפים דוחות, שלאחריהם הם נכנסים לדיון.
דיון. אלה התוצאות של אדם המדבר בהודעה ציבורית, הצהרה. אם אינך מסכים עם דעתו של הדובר, מתעוררות שאלות ודיונים. מופע שכיח במהלך כנסים או מפגשים.

המושגים שתוארו עולים כבר משלושה עיקריים: דיון, דיון ומחלוקת. למעשה, מדובר בערכים דומים, מכיוון שהסיבה להתרחשותם זהה. בנוכחות דעות שונות, נוצרים סיטואציות שנויות במחלוקת. כדי להגיע למכנה משותף השתמש בדיון. קיום כראוי של חפותו של האדם הוא מחלוקת. דיון ספונטני נקרא מחלוקת.

צפו בסרטון: עונה חדשה לחוצה ישראל עם קובי מידן - עמוס עוז חלק א' (יוני 2021).

Pin
Send
Share
Send
Send